На семинару „Интерактивним методама кроз наставу до оцене која мотивише“ упознали смо, између осталог, и неколико креативних техника које се могу применити у настави. Једна од њих је „постер шетња“, техника која jе своје место нашла на часу математике који је одржан у III4 одељењу наше школе.
Ученици су подељени у 5 група. Пошто су чланови свих група заузели предвиђена места, свака група је добила по један пано. На сваком паноу је, различитим бојама, написано по 5 задатака. Чланови сваке групе решавали су само „свој“ задатак (прва група – 1. задатак написан плавом бојом, друга – 2. задатак написан црном, трећа – 3. задатак написан црвеном, четврта – 4. задатак написан зеленом, a пета – 5. задатак написан наранџастом бојом).
Када су све групе урадиле „свој“ задатак на једном паноу, уследила је „постер шетња“ – пано се „шетао“ од групе до групе док чланови свих група нису решили све задатке на свим паноима. Час је завршен презентацијом групног рада и провером тачности урађених задатака, уз будну пажњу и учешће свих ученика.
Марина Лазић